各位家长好，初三年级艺测365平台提报成绩时间为2024年12月25日-2025年1月12日。其中，初三年级本次认定包含了校外活动及附加分认定。其中校外活动，需要学生自己在艺测365校外实践～我的活动～创建活动中完成音乐校外活动，美术校外活动各一次。每次活动上传2-4张校外活动照片及150字感想即可。（此项任务在中考艺术测评中占12分，一门6分，请务必完成送分题。已完成的同学请忽略）。附加分是类似：我的中国梦，南京市中小学生艺术展演，南京市课堂小乐器合奏等由教育局举办的比赛，获奖证书请及时上传。等待系统认证。

　　根据教育部《中小学生艺术素质测评办法》，为提高学生审美素养，提升学生的综合素质，江苏在全国率先实施中考增加艺术素质测评的评价制度，将初中学生的艺术素养列入学业水平测试范围，出台艺术素质考核办法，自2020年起全省初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩，会影响孩子综合评价表中的审美与表现一栏。

　　* 2020年开始，南京中考新增一个“艺术素质测评”，此项正式纳入南京中考考核，并且与综合素质评价中“审美与表现”评价相挂钩，即艺术素质测评成绩为C等级及以上，“审美与表现”方可评价为B级及以上。

　　艺术素质测评由过程性评价和终结性评价两部分组成，成绩满分为100分，其中过程性评价成绩（五个学期的平均分）占60%、终结性评价成绩占40%。

　　两项成绩相加结果按分数折算成A、B、C、D 四个等级。90 分以上为A等，75—89分为B等，60—74分为C等，60分以下为D等。C等及以上为合格，D等为不合格。

　　在“艺术素质测评”中得到C等及以上，也就是最少要及格，相当于之前的“审美与表现”评为B级。

　　过程性评价由学校在每学期末根据学生参加艺术课程学、参与艺术课外活动、发展艺术特长的情况，综合评定成绩。

　　1.过程性评价在区教育局指导下，由考生所在学校实施。过程性评价的内容由各学校根据《南京市初中学生艺术素质测评指标体系（试行）》（附后），细化各项指标的评分标准，并上报区教育局审核通过后实施。

　　2.过程性评价以学期为时间段对学生实施考核。过程性评价总分为100分，其中音乐、美术两科各50分。评价成绩60分以上（含60分）为合格，60分以下为不合格。

　　3.学生初中阶段参加各级教育行政部门的艺术活动情况可以作为艺术特长测评加分依据，艺术特长加分在初三下学期进行，在五个学期平均成绩基础上按照、省、市、区教育行政部门展演分别加5分、4分、3分、2分，校级展演加1分，总加分不得超过10分。社会艺术考级、非教育行政部门举行的艺术竞赛的证书和名次不能作为艺术特长测评及加分的依据。

　　终结性评价是依据课程标准，以考试的形式检验学生应知应会的学科知识与学科技能。

　　2.终结性评价内容以教育部《全日制义务教育音乐课程标准》和《全日制义务教育美术课程标准》为依据，以初中现行教材的教学内容为测评范围，考核学生音乐、美术的基本素质和学科能力。

　　3.终结性评价采用机考的形式，满分100分，其中音乐、美术两科各50分。考试成绩60分（含60分）以上为合格，60分以下为不合格。

　　简单一些说就是平时成绩+最后的考试成绩得出一个最终的成绩。将两部分成绩按比例折算后相加，得出A、B、C、D四个等级。

　　划定的标准为：最后的成绩90分以上为A等级，75-89分为B等级；60分到74分为C等级；60分以下为D等（不含60分）；注意：A、B、C三个等级均为合格；D等级不合格。

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